12月10日，心理与教育科学学院（初等教育学院）在教师教育楼会议室举办枣庄学院第四十一期学科交叉沙龙。本次活动以“多维视野下的健康促进：医学、心理与人文的整合路径”为主题，旨在搭建一个融合医学、心理学、教育学及传统文化视角的学术对话平台，推动多领域学者围绕当代健康问题的复杂面向展开深度交流，促进健康促进理论与实践的协同创新。沙龙邀请到枣庄市精神卫生中心儿童青少年发展训练中心主任王莉主任医师作专题报告，学院教师公长伟同步带来相关学术分享，学院院长傅金兰教授及全体教师参与活动。

王莉在《从医学模式变迁看健康维护策略》报告中，结合其扎根领域32年的丰富经验，系统梳理了医学模式的历史演进，分析了国内外心理健康面临的严峻挑战，并通过具体案例与干预策略，勾勒出健康维护的完整图景。她特别强调了跨学科协作在青少年心理健康工作中的关键作用，报告既立足本土实践，又融贯前沿理论，为在座师生提供了兼具高度与深度的学术启示。

公长伟以《身心一元视域下健康心理学的人文关照》为题，从哲学与文化视角出发，阐释了健康心理学在临床实践中的人文参与。报告以“身心一元”为根基，反思了传统生物医学模式的局限，提出应结合个体与文化的整体视角理解健康。报告通过梳理中华优秀传统文化中的心理资源，倡导融合身体、心理、社会与道德的多维生态健康观，为个体与社会层面的健康促进，提供文化启示与实践参考。

两场报告从宏观模式到微观实践，再到哲学文化反思，共同构建了一个整合生物基础、心理过程、社会情境与文化价值的系统性健康促进框架。沙龙现场交流踊跃，师生围绕报告内容展开了热烈讨论，进一步明晰了跨学科合作的可能方向与实践落点。

（文图/心理与教育科学学院（初等教育学院）   编辑孙尚宇   审核/王京龙）